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今天小编给大家分享一下《『德甲联赛视频与当代文体有关系吗』法甲意甲德甲欧冠是怎么回事》的相关知识，希望对大家有所帮助。

本文目录：

请教德甲联赛的发展历史。？

英超问题向大家请教？

文体不分家在当代社会是怎样体现的？

探讨当代电子商务和当代公务员的关系？

传统与当代教与学的关系是什么 传统与当代教与学的关系是什么＜br？

书斋文化与当代商业的关系是什么？

问题一：请教德甲联赛的发展历史。？

【答】：

★德甲的诞生：面包房伙计拿世界杯冠军的时代成为过去★

德国之一次捧得世界杯雷米特冠军奖杯是在1954年，那时德国正处在战后重建的艰苦日子里，夺得世界杯极大地鼓舞了在二战中民族心理得到重创的德国人的信心。

然而，在此之后，德国的经济迅速起飞了，德国的足球在世界杯上却走了下坡路，1958年瑞典世界杯名列第四，1962年智利世界杯连八强都没进去。

兵败智利之后，当时德国的管理水平最现代化的科隆足球俱乐部的主席克雷默尔(有德甲之父的美誉)积极呼吁成立职业联赛制，他背后的强力支持者还有率西德国家队夺得1954年世界杯冠军的教练赫贝格以及萨尔洲足协主席诺伊贝格。他们都认识到，德国足球要想称雄欧洲和世界，就必须将当时的业余联赛职业化。

当时，德国足协是世界上更大足协，然而它的主导思想却是业余足球和地区性联赛。引入德甲职业赛制之前，德国足球联赛是分成北部、南部、西部、西南部和柏林等五个地区。五个地区联赛冠军再加上通过资格赛得出的三支地区联赛亚军通过杯赛形式决出德国冠军。当时各俱乐部球队都是由业余选手组成，球员靠踢球不能养家糊口(1963年，贝肯鲍尔在拜仁的月工资是160马克)，球队水平不高，不同地区球队间的交流不多，当时没有一家球队能获得欧洲三大杯冠军。

从智利铩羽而归五周后，德国足协终于就将各地区联赛合并成德甲一事展开了激烈讨论，并进行了投票。最终结果是103票对26票，宣告了德甲的诞生。科隆、多特蒙德、沙尔克04、纽伦堡、法兰克福、汉堡、不来梅、萨布吕肯、柏林赫塔九个俱乐部立即得到了德甲许可，其它七家球队在1963年5月地区联赛结束后也获得了首届德甲参赛资格，它们是：慕尼黑1860、斯图加特、卡尔斯鲁厄、凯泽斯劳藤、布伦瑞克、迈德里许SV(杜伊斯堡队的前身)和普鲁士明斯特。

1963年8月24日，16只德甲球队的德甲处女赛同时开始。多特蒙德队前锋科尼茨卡在和不莱梅队比赛第1分钟就打入了德甲历史上之一球。首届德甲冠军由科隆队获得，而现在的德甲豪门拜仁慕尼黑当时连打德甲的资格都没有。

★六十年代：德甲的童年时代★

德甲的之一轮就吸引了32万7000名球迷现场观看，德甲从此成了德国人最喜爱的固定赛事。

首届德甲联赛中，科隆队代表了当时德国足球的更高水平，并最后夺得首届冠军。汉堡队的乌韦.泽勒以30粒进球成为之一个德甲射手王。普鲁士明斯特队和萨布吕肯队成为首次从德甲降级的两个球队，其中普鲁士明斯特队一去不复返，再没有回到德甲。

德甲从第三个赛季开始扩大到18个队，本来应该降级的沙尔克04和卡尔斯鲁厄因此拣了个便宜没有降级。赫塔柏林因为擅自提高转会金而被强制降级，而塔斯马尼亚－柏林则被强制升级，因为当时规定必须要有一支球队来自柏林。事后证明“强扭的瓜不甜”：而塔斯马尼亚－柏林在那个赛季中成为任人宰割的羔羊，被狂灌108个球，而自己只攻进过15个球，最终垫底降级。

六十年代的最后一个赛季，拜仁慕尼黑获得了它的之一个德甲冠军。1965/66那个赛季，拜仁慕尼黑跻身德甲，21岁的贝肯鲍尔被评为当年的足球先生，而它的“德比”冤家慕尼黑1860则夺得了那个赛季的冠军。

六十年代后期，德国的一代世界级球星开始陆续在德甲赛场上登场，除了老将乌韦.泽勒继续大放光芒，还有后来加冕“足球皇帝”的贝肯鲍尔、“轰炸机”格尔德.穆勒、福格茨和尤佩.海因克斯。

★七十年代：门兴与拜仁两强争霸的时代★

从1970年到1977年，德甲冠军被门兴－格拉德巴赫和拜仁慕尼黑包揽，只是到了70年代的最后两年，冠军才分别由科隆和汉堡各夺得一次。乌铎.拉特克先后执教拜仁和门兴这两支德甲王牌部队，成了冠军缔造大师，他的神话一直持续到八十年代。

拜仁慕尼黑的魔鬼轴线在七十年代不但雄傲德甲，在世界足坛上也让所有对手心惊胆寒。这条魔鬼轴线由门将瑟普.迈尔、自由人贝肯鲍尔和前锋格尔德.穆勒组成，他们三人不但从1972年到1974年连续三年夺得德甲冠军，还作为核心队员于1970年取得世界杯第三名，1974年加冕世界杯冠军。

七十年代德甲最辉煌的球队则是门兴－格拉德巴赫，他们十年中五次称王德甲，两度夺得欧洲足协杯，分别夺得德国足协杯和超级杯各一次。门兴的黄金时代是与贝尔蒂.福格茨、君特.内策尔和尤佩.海因克斯等一代球星的名字联系在一起的。七十年代的德国足球称雄世界，而德国国家队的球员大多来自门兴和拜仁。

七十年代还发生了德甲历史上的更大丑闻：1971年，50多名德甲球员和教练及管理人员被卷入为升降级而打假球的丑闻，其中沙尔克04和柏林赫塔两个球队被整体收买。

1973/74赛季的第12周诞生了凯泽斯劳滕的“红魔神话”－在与拜仁的比赛中，第57分钟时凯泽斯劳滕还1:4落后，之后劳滕狂灌拜仁6球，将终场比分改写成7:4，“贝肯鲍尔被打得不知道中线在哪里了”。

七十年代，德国足坛涌现了很多天才人物，写下了无数足坛佳话。不说伴“红宝书”毛主席语录而眠的“左派愤青”保罗.布赖特纳(在拜仁打的是“极左”位置－左边卫)，单说门兴中场天才君特.内策尔: 1973年门兴与科隆争夺德国足协杯冠军，那时君特.内策尔已经要转会西班牙皇家马德里，教练魏吉尔韦勒尔认为君特.内策尔已是“身在曹营心在汉”，因而没有让这位长发飘飘的“坏小子”上场。90分钟后双方1:1战平，加时前休息时，在队里从来都是“大哥大”的内策尔偷偷对准备上场的一个年轻队员说:“小子，我看你不行了。”这位队员连连点头称是。加时开始后，教练魏吉尔韦勒尔突然发现内策尔出现在赛场上。第93分钟时，内策尔中场抢截成功，与波恩霍夫二过一配合，内策尔禁区外左脚怒射，一锤定音，夺得奖杯。

★八十年代:南北对抗的时代★

七十年代的最后一个赛季，汉堡队在以治军严格的南斯拉夫教练策贝奇率领下夺得该队之一个德甲冠军，有着“强力老鼠”称号的英国人凯文.基岗为此立下了汗马功劳。汉堡的夺冠揭开了八十年代南北对抗的序幕。

八十年代的头两年，德甲冠军奖杯(实际上是一个“奖盘”)回到了南部的拜仁慕尼黑手里，这两年里，拜仁出了一个成为世界级球星的前锋－鲁梅尼格，他成为这两个赛季的德甲射手王。

北方的汉堡队在紧跟了拜仁两年后终于风头压过了巴伐利亚人，连续两年将德甲冠军奖杯据为己有。1983/84赛季，当了好几年老二、老三的南方球队斯图加特终于过了一回冠军瘾。

此后到八十年代结束是拜仁慕尼黑称霸的时代，但是它却始终受到北方的不莱梅的强有力挑战，这一北方搅局队伍的统帅便是“国王奥托”－奥托.里哈格尔，他手下有一员大将－鲁迪.沃勒尔。不过，当被成为“永远的亚军”的不莱梅终于在1988年从拜仁手里夺得冠军奖杯时，沃勒尔则已经转会到了罗马，这位写进世界历史的著名前锋似乎命中注定了要无缘德甲冠军。“国王奥托”成了八十年代德国足坛的一大现象，他赢得了无数“臣民”，也树立了不少死敌，他有一次不得不在保镖的保护下身穿防弹衣出现在体育场中。不莱梅夺冠这一年，德甲的射手王是来自斯图加特的克林斯曼－世界很快就知道了这个名字。

八十年代的最后两年，一个叫克里斯蒂安.道姆的教练带领科隆给拜仁制造了很大的心理恐慌。如果道姆在一场与拜仁的面对面夺冠决战中在最后的5分钟没有犯一次战术错误，他就会把拜仁拉下马了。道姆注定了要成为拜仁的仇人，也注定了要给德国足坛带来震荡。

八十年代后半时期，马特乌斯、哈斯勒等一代巨星也开始渐渐成为德国足球的中流砥柱。八十年代的德甲中，在七十年代就统军横扫德国足坛的教练乌铎.拉特克神勇不减，率拜仁三次夺冠，他指挥作战时喜爱穿的的蓝色毛衣成了神奇的象征，就象九十年代将多特蒙德塑造成德甲之一军的希斯菲尔德身上的那件风衣。

★九十年代：“改革与开放”的时代★

1990年柏林墙倒塌，东西德统一，东西德的足球也统一了。两支东德球队－罗斯托克和德累斯顿的加入使得德甲在1991/92赛季扩大到了20支球队。但是这一赛季后德甲又恢复到18支球队的规模。

1991年德甲首次实行“黄红牌”制度－一场比赛中连续得两张黄牌的球员将被出示红牌并罚下场。斯蒂凡.埃芬贝格是之一个有幸见到这一被称为“交通灯牌”的德甲球员。1992年，比赛规则中又引入新规定:守门员不再被允许用手接本队队员用脚传回的球。在这一赛季，德甲首次实行三支球队降级制。1995年，德甲实行一场胜得三分制，每场比赛最多可替换三人，球员球衣背后要印有固定号码和名字。

九十年代也是德甲越来越“对外开放”的年代。1992/93赛季，每支球队的外国球员 *** 被提高到三人。1996/97赛季开始，德甲开始不再限制球队中来自欧洲足协联合会成员国的球员数量。

九十年代的德甲，无论是夺冠之争还是保级之战都变得更加激烈和富有戏剧性。九十年代的五个德甲冠军都是在最后一个比赛日才见分晓的，有三个球队在最后一场比赛哨声吹响时还处于降级的位置，哨音结束后却侥幸逃脱了降级的命运。

拜仁慕尼黑在九十年代夺冠四次，仍是德甲中的首强，但是它的地位却不如七、八十年代那样稳固。“红魔”凯泽斯劳滕在九十年代夺得两次德甲冠军，一次是在1991年，一次是在1998年。“红魔”的第二个德甲冠军同时也是“奥托皇帝”－里哈格尔在德甲历史上写就的前无古人、后无来者的奇迹－升班马夺冠。1995/96赛季，被拜仁请去的里哈格尔在赛季即将结束时被贝肯鲍尔无情逐出；而也是在此赛季，凯泽斯劳滕降级德乙。之后，里哈格尔在凯泽斯劳滕卧薪尝胆一年，率“红魔”重返德甲，主客场两度痛斩拜仁兵团，并最终压住拜仁夺得赛季冠军，写就升班马夺冠神话。里哈格尔在淋漓痛快地雪耻之后，当面告诉贝肯鲍尔做人不要太绝。

斯图加特在1991/92赛季夺得了该俱乐部首次、也是迄今唯一的一次德甲冠军，它的主帅就是此后在德国足坛上大起大落的风云人物－克里斯托夫.道姆。不过，夺冠的斯图加特队并不是更好的斯图加特队。1996/97赛季，巴拉科夫、博比奇和埃尔伯组成的斯图加特“魔力三角”让人看得眼花缭乱，这样漂亮潇洒的足球在德甲此后鲜有出现。

九十年代，多特蒙德在希斯菲尔德的 *** 下连续两次德甲夺冠，并且还获得过一次欧洲职业足球的更高荣誉－欧洲冠军杯冠军。希斯菲尔德从此成为了德国的之一大牌教练。

九十年代后半期，列沃库森三次追赶拜仁未果，因此有了褒奖中带有几分苦涩和嘲讽的称号－“永远的老二”。这一切归功于克里斯托夫.道姆，自从1996年他执教列沃库森之后，德甲的冠军之争更加惊险 *** ，德甲变得更富有 *** ，而他本人似乎注定成为剧中的悲情英雄。德甲进入21世纪后的之一年，被指定为国家队教练的道姆栽在了吸毒丑闻上。

九十年代的最后一个赛季，拜仁强大无比，简直是打遍德甲无敌手，最后以高出第二名15分的成绩夺得20世纪的最后一个德甲冠军。

八十年代中后期到九十年代，德国足球在世界足坛上依然是强中强，夺得过1990年的世界杯冠军和1996的欧洲锦标赛冠军。这两届国家队的队员，如马特乌斯、克林斯曼、沃勒尔、科勒、布莱默、哈斯勒、萨默尔、比埃尔霍夫、埃芬贝格夫等人成了欧洲足坛的一代骁将，在德甲中也是星光闪烁。

凯泽斯劳滕在90年代创造了“升班马”获德甲冠军的神话

★新世纪:拜仁让德甲没有了悬念？★

虽然拜仁在德甲40周年的2003/04赛季外战外行，在欧洲赛场上颗粒无收，但内战却是所向披靡，提前三轮夺冠，并夺得德国足协杯冠军。因此有人说，拜仁让德甲没了悬念，在未来的几年内，难有哪个球队会有实力抗衡拜仁。

德甲进入21世纪后只过了四个赛季，而拜仁慕尼黑已经夺得了三次冠军。在贝肯鲍尔、赫内斯、鲁梅尼格三巨头的精心打造下，拥有希斯菲尔德这张教练王牌和群星汇集的拜仁已经成为了德甲中一枝独秀的“超级大国”，队中正在成长为一代核心的巴拉克甚至宣称没有哪一个欧洲职业俱乐部比拜仁还要好。

其实，进入21世纪之后，德甲并没有真的因为拜仁的强大而变得乏味。21世纪的之一个冠军之争就疯狂和激动人心，这一世纪开场大戏的导演就是道姆。2000年5月20日，德甲1999/2000赛季进行最后一场比赛，当时勒沃库只要客场从弱旅翁特哈兴手中拿到一分就可稳获冠军，而拜仁则主场面对实力不俗的不莱梅，两场比赛只相隔几公里。勒沃库森竟以0:2败下阵来，而神经坚强的拜仁做了自己该做的事情－3:1获胜，最后靠净胜球的优势压倒勒沃库森夺得冠军。

勒沃库森的悲情大戏落幕不久，道姆成了另外一场悲剧的主人公。2000年10月9日，道姆在众多新闻记者和电视摄像机前说了一句载入德甲史册的话:“我这样做了，因为我的良心绝对清白。”他做的是发样检查，为的是证明他没有吸毒。此前一周，他的老冤家、拜仁的经理赫内斯向新闻界透露说道姆吸毒，不适合于当国家队教练。赫内斯的话不啻引发了一场德国足坛地震，开始时德国公众舆论大都站在道姆一边，谴责赫内斯诋毁一个即将走马上任的国家队教练。但是，发样检查的结果却是阳性，举国为之震惊。

道姆被迫“流亡”到美国，但是德国检查机构并不放过他，从此道姆就被卷入了长达半年多的官司，29次出庭，每次出庭对他来说都象是一次公开的羞辱。在此期间，道姆先后到土耳其和奥地利执教。官司结束后，道姆于2003年5月签约土耳其的费纳巴赫－伊斯坦布尔俱乐部。现在，德国人早已原谅了道姆，道姆有朝一日在德国东山再起也是可能的，因为他毕竟是德国足球史上不多见的天才教练。

新世纪的第二个赛季出了两个德甲冠军，一个是积分最多并捧得奖杯的拜仁，一个是人们“心目中的冠军”沙尔克04。沙尔克04在整个赛季中为德国球迷奉献了一场又一场堪称现代攻势足球样板的表演，而拜仁全仗“世界一号”卡恩的五指关才能在冠军争夺上与沙尔克有最后一搏。2001年5月19日是这一赛季的最后一战，德甲上演了历史上最华丽最扣人心弦的一幕。当时拜仁客场对阵汉堡，只要拿到一分就克可稳获冠军，而沙尔克在主场迎战翁特哈兴(又是翁特哈兴！)，必须要胜才能不失去夺冠的最后机会。沙尔克没有象前个赛季的勒沃库森那样意志薄弱，而是5:3顺理成章地拿下了比赛。沙尔克这厢拿下比赛时，拜仁与汉堡的比赛也进入了第90分钟，这时汉堡的巴巴雷茨头球攻破卡恩的五指关，全德国都认定沙尔克是冠军了。谁知沙尔克只做了4分钟的德甲冠军。裁判一直让汉堡的比赛进行到第94分钟，这时奇迹发生了:拜仁的后卫安德森在汉堡队门前的混战中禁区外一脚猛射，皮球竟穿过门前拥挤的双方队员进了大门！拜仁获得了它历史上的第16次德甲冠军。

之后的2001/02赛季，勒沃库森在托普默勒教练的带领下走出了道姆的阴影，但是却未能摆脱道姆的命运－勒沃库森再次成为了第二，只不过这一次是排在了少帅萨默尔领军的多特盟德之后。2002/03赛季中的勒沃库森一蹶不振，在赛季结束前好几轮就被认为降级无疑。也是勒沃库森福大命大，直到最后一场才惊险保级成功。

进入21世纪的德甲照例是你方唱罢我登场。一代巨星马特乌斯带着对老东家拜仁的怨恨于2000年告别了足坛，他的90年世界杯冠军队友哈斯勒在2002/03赛季结束后黯然下岗失业。与哈斯勒同时告别德国足坛的还有96年的欧洲冠军埃芬贝格和巴斯勒，这两个德国足坛出了名的“坏小子加天才”退出德甲后仍然发挥余热到卡塔尔去淘职业生涯的最后一桶金。埃芬贝格临走时出了本抖个人私生活猛料的自传，而巴斯勒临走时也照例要出点彩－他指责现在的年轻一代德国国家队小将没有个性，只会对教练唯唯诺诺。他的这番话也照例招来国家队教练沃勒尔的一通臭骂。

2002年，转播德国足球联赛的基尔希媒体集团破产，在德国职业足球联赛中引发了一场财政危机。目前德国36支甲乙职业联赛球队共背负总额高达6亿欧元的沉重债务。为此，许多俱乐部都已被迫开始了裁员减薪“运动”，2002/03赛季结束后，德国有200多名职业球员被迫“下岗”。目前德国足球职业联赛的财政危机尚没有看见好转的希望，根据专家的预计，德国足球职业联赛和欧洲冠军联赛的全德付费电视收入将从2004年起下降30%。“勒紧裤腰带过日子”，就连拜仁慕尼黑这样财大气粗的俱乐部也不得不提出这样的口号。

2006年世界杯将在德国举行，但愿世界杯的东风能春风化雨，为在财政上遭遇霜打的德甲带来新的生机和生气。

附: 德甲40年的一些数据

40年德甲共进行了1万2182场比赛，进了3万8049个球，平均每场比赛进3.12个球。先后共有4137名球员出现在了德甲赛场上，其中格尔德.穆勒在德甲生涯 *** 进了365个球，七次荣膺德甲射手王，这一纪录估计将永远无人能打破。拜仁慕尼黑共获得了17次德甲冠军，是最有成就的德甲俱乐部。乌铎.拉特克在执教德甲生涯 *** 夺得8次德甲冠军，这一纪录很可能会目前已经夺得6次德甲冠军的希斯菲尔德在未来的三年内打破。汉堡队是德甲首届16支球队中唯一还没有降过级的球队。

附：各年赛季德甲联赛及杯赛冠军
/germany/

问题二：英超问题向大家请教？

【答】：

大家都知道曼联教练弗格森不允许他的弟子假如红军利物浦，好比07/08赛季，海因策最初想假如红军，但最后这份买卖以失败而告终，海因策最后转会皇马！那么请问下：爵爷为什么不让自己弟子转会利物浦呢？弗格森爵士更大的成就就是把利物浦从冠军宝座拉下马因为他们是死敌因为在英超利物浦和曼联有仇在20世纪初期，利物浦比曼联强红军这个名号也是利物浦从曼联那抢去的曼联 和 利物浦的 恩怨比较大。

问题三：文体不分家在当代社会是怎样体现的？

【答】：

答：所谓文体不分家，现如今也越来越多的被延伸于影坛和乐坛奖项，以形容及证明该领域中的杰出性及包揽性

问题四：探讨当代电子商务和当代公务员的关系？

【答】：

答：同意上面的，这个题目有点莫名其妙。至少我这个水平是回答不了了，嘿嘿！

问题五：传统与当代教与学的关系是什么 传统与当代教与学的关系是什么＜br？

【答】：

答：传统教学以教师为中心，以课堂为中心，以教材为中心。传统教学是老师讲授为主，学生被动接受，然后通过机械地操练巩固，学生的主观能动性不能很好的得到开发和发挥，传统教学重知识传授而忽视能力培养。传统教学重讲轻练，学习不是通过老师大量的讲授，而是让学生大量练习，在实践中学会“游泳”。传统教学重“教”轻“学”，对教学过程中的每个步骤的安排设计主要从“教”的视角考虑。在传统的教学中，教师负责教，学生负责学，教学就是教师对学生单向“培养”活动，它表现为：一是以教为中心，学围绕教转。教师是知识的占有者和传授者，对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识有传授，学生就无法学到知识。所以教师是课堂的主宰者，所谓教学就是教师将自己拥有有知识传授给学生。教学关系成为：我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收。在这样有课堂上，“双边活动”变成了“单边活动”，教代替了学，学生是被教会，而不是自己学会，更不用说会学了。二是以教为基础，先教后学。学生只能跟着教师学，复制教师讲授的内容。先教后学，教了再学，教多少、学多少，怎么教、怎么学，不教不学。教支配、控制学，学无条件地服从于教，教学由共同体变成了单一体，学的独立性、独立品格丧失了，教也走向了反面，最终成为遏制学的“力量”。教师越教，学生越不会学、越不爱学。总之，传统教学只是教与学两方面的机械叠加。新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、，经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。交往昭示着教学不是教师教、学生学的机械相加，传统的严格意义上的教师教和学生学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”。在这个共同体中，“学生的教师和教师的学生不复存在，代之而起的是新的术语：教师式学生和学生式教师。教师不再仅仅去教，而且也通过对话被教，学生在被教的同时，也同时在教。他们共同对整个成长负责。”对教学而言，交往意味着人人参与，意味着平等对话，意味着合作性意义建构，它不仅是一种认识过程，更是一种人与人之间平等的精神交流。对学生而言，交往意味着主体的凸显、个性的表现、创造性的解放。对教师而言，交往意味着上课不仅是传授知识，而是一起分享理解，促进学习；上课不是单向的付出，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。交往还意味着教师角色定位的转换：教师由教学中的主角转向“平等中的首席”，由传统的知识传授转向现代的学生发展的促进者。可以说，创设基于师生交往的互动，互惠的教学关系，是本次教学改革的一项重要内容。传统教学观的核心是“仓库理论”，它以教师为圆心，把学校当成单纯传授知识的场所，把书本当作主要教学内容，把学生当成被动的接受知识的工具，把分数看成是评估学校教育、教师教学和学生成绩的惟一标准。其结果，严重的妨碍了学生的积极思维，忽视了学生自我能力的培养，高分低能，不利于现代新人的成长。而现代教学观念完全摒弃了这些落后的想法和方式，试图用崭新的教学观来改变这种现象，因此在现代教学观念的指导下进行了一系列的现代教学改革。

问题六：书斋文化与当代商业的关系是什么？

【答】：

答：书斋文化能促进和延缓当代商业的发展如:书好卖，能促进商业发展;书不好卖，商业发展受到阻碍当代商业也能促进和延缓书斋文化的发展如:商业发展了，人有钱了，就有钱买书，书斋文化就发达商业不发展，人们吃饭没钱，哪有钱买书?书斋文化当然也发展不起来